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分析诊断思得失 凝心聚力谋发展 —— 即时比分召开2019级高一年级期末考试增值评价分析会
来源:即时比分  发布时间:2020-09-25  点击数:84

大数据时代,教育评价更加具有科学性和公正性。基于增值评价的思想,在大数据的支撑下,通过对数据的科学处理,让评价更加客观公平,使教研更加有针对性。

为了更好的将增值评价机制运用到教育教学中,923日,即时比分继续召开2019级高一年级期末考试增值评价分析会,对高二年级学生在高一学段的学习情况进行分析解读与反思。此次会议分享了理化生、政史地六门学科的增值评价结果及后续改进措施。教务处王嘉栋老师主持会议,参加此次会议的有即时比分党委书记、校长张树,副校长赵慧军,高二年级全体教师。

物理组张丹老师对物理学科的期末成绩的增值情况进行了分析,她指出学生物理成绩明显呈现两极分化,造成该现象原是高一上学期期末涉及文理分科,学生在平时学习以及考试中会有侧重。基于分析结果,张老师给出了物理学科相应的教学建议:

1针对学生基础常识掌握不准确问题,在以后的教学过程中,要突出常识结构的构建与完善,建立常识网络。

2针对学生计算能力差的特点,在今后教学中重视对学生进行必要的方法与技能训练,以提高学生娴熟运算的基本程度和基本运算的准确性。

3重视学生建模能力的训练,在教学中改变“重结论轻过程”的倾向,要着重研究解题的思维过程,引导学生对实际问题要分析得出来,在此基础上选择合适方法进行推理演算。

4重视实验教学。“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行”。学生若亲自做过实验,则必然会对该常识有更深层次的认识。

化学组王红红老师先容到本次期末考试试题难度较大,我校不同成绩段百分比正态分布偏差较小,学生情况还算正常。但高分段学生人数比例下降,低分段学生人数比例上升,应该引起关注。有六个班增值分为负值,但都在-0.25以内,学生进步速度稍慢,需要认真抓、不断进行改善。高分段呈正增值,低分段呈负增值,我校学生化学整体成绩呈进步状态。基于以上分析她指出在教学过程中,除了有计划的完成教学内容外,在集体备课中也经常研究高考题,引导学生有效学习。建议首先重视基础,打好常识基础关和计算基础关。其次要从高一的教学开始,对学生进行综合能力的培养,提早进行训练,早行动、早见效,为高三复习提前打好基础。

生物组杨小军老师分析了不同性别学生生物增值情况及不同分数线等级学生变化,指出我校学生生物成绩较好但有点两极分化,生物成绩增值分均大于0高于预期。他总结说学生在升入高中前接受了九年义务教育,知能力、学习基础以及学习兴趣、习惯、策略等方面都主要来源于之前教育经历。这也正是开展起点评估,帮助教师了解学生、进行诊断的意义所在。学校要引导学生有一个积极向上的状态,增值评价大多数项目的成绩及发展指数才会相对较好。

政治组李海凤老着重分析了各班不同等级的情况。我校整体政治成绩处于AB等级的百分比要高于乌海市平均水平CD等级的百分比要低于乌海市平均水平。其中A等级的占比较中考占比有所下降,B等级、C等级占比有所提高,D等级占比稍有提高。通过数据分析提供给了更多的教学启示,后续的教学中要通过生活化举例等方式增强课堂趣味性,激发学生对政治的学习兴趣;通过对课堂回答及作业等方面的恰当、及时的反馈提高学生对政治的学习积极性;通过精设教学活动和课堂提问,提高学生对政治的学习主动性;通过严格的管理及考评,减少学生对政治学习的惰性;同时教师要提高自身素质,提高课堂实效。

历史组马岚老师对历史成绩整体情况以及各班的情况展开分析,并先容了高一上学期历史教学的状况。基于此给出了五条具体的改进措施:精选课本内容,精练习题;钻研教材,让常识性和趣味性相结合;严管理严要求,不要不好意思下手;发挥备课组作用,带领青年人快速成长;老师要多阅读,推荐给学生好的书目。

地理组魏鹏鹏老师重点先容了地理学科的问题及产生的原因,他指出地理学科A等级人数下降,BCD等级的人数呈上升趋势,整体呈下降趋势。两极分化严重,转差工作任重而道远。优秀学生比例不高,需进一步提高。基于以上问题他提出要强化基础常识巩固,加强课堂管理。加强集体备课,认真研究教材,编写教案和批改作业。每位教师要认真读书,不断提高自身的教学常识和水平,多做高考题,多研究试题,自己多出题。

最后,张校长针对我校增值评价中发现的学科增值低和负增值问题对老师们提出了要求,希翼大家以问题为导向,认真钻研教学,查漏补缺,强化训练,切实提高我校的教学水平。张校长说到,依据大数据分析结果,针对我校学生学情进行总结反思,并在今后的教学中加以改进,帮助学生更上一层,老师们充分发挥增值评价数据的作用。同时,希翼老师们要充分利用学科网、正确云等网站,筛选优质的教育资源,努力建设大家自己的教学资源库,努力提高课堂教学质量,为实现师生和学校的共同发展而不懈努力。

增值评价是一种发展性、形成性评价方式,评价的目的不是为了鉴定、选拔,而是为了测定每个学生的进步情况,调动师生的积极性,更好的改进教育教学工作。在这个大数据时代,即时比分充分利用数据深入研究问题,从而促进学生健康发展,辅助教师专业成长,推动学校内涵发展,努力办好人民满意的教育!

 

 

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