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即时比分服务优教普惠区建设五年提质计划
来源:即时比分  发布时间:2019-03-17  点击数:1156

为全面贯彻落实党的十九大制定的教育路线方针政策,认真落实《乌海市国民经济和社会发展第十三个五年规划纲要》的要求,认真落实市委、市政府打造优教普惠区的总体战略规划和市教育局行动计划(2018-2020),实现优质特色多样化发展,努力提高教育教学质量,办好人民满意的高中教育,即时比分特制定《即时比分服务优教普惠区建设五年提质计划(2018-2022)》,现就计划说明如下:

一、发展目标

把即时比分建成乌海品牌、自治区一流、在全国有一定知名度的花园式智慧学校。学校规模稳定在每个年级20个班,全校60个班,在校生控制在3000人左右。

把学生培养成具有崇高道德品质和责任感的人,培养成具有有较强适应能力和创新能力的人,具有终身学习的本领并适应科学技术综合化发展趋势的人,具有丰富多彩的健康个性的人,具有和他人协调和进行国际交往能力的人。

二、推进措施

(一)抓党建促发展,不断提高办学品位

即时比分党总支坚持“两学一做”学习教育常态化制度化,认真落实“三会一课”制度,充分发挥支部党员大会、支委会、党小组会及党课的作用,通过开展党员献课、蓝青工程、青年教师汇报课、优质示范课、教师基本功比赛、同课异构以及教师业务水平考试等推进《党员目标管理考核》,努力把10%左右的骨干教师培养成党员,把100名党员培养成骨干教师。

坚持民主集中制原则,阳光办学,广开言路,确保师生的知情权和说话权。通过校委会决定学校日常工作事务,每花一分钱都要由校委会决定。通过教代会征求全校教职工意见和建议,特别是在学校“三重一大”工作中,始终体现绝大多数师生的意愿。

加强党风廉政建设,党员干部和师生职工都要心中有廉,心中有法,心中有德,既能规范自己的行为又能互相监督。

抓实“三支队伍”建设:打造“肯干事、能干事、善干事”的管理队伍,打造“肯奉献、能创新、善启发”的班主任队伍,打造“肯钻研、能实践、善总结”的教科研队伍。完成校级领导班子、主任、副主任及全体教职工的全员聘任;引进人才100人,其中研究生学历占70%以上;运用好“三类”人才专项资金,激活人才使用机制,激发优秀人才示范引领作用;坚持“走出去、引进来”的方式,每年组织乌海市外培训不少于50人次,市内、校内培训不少于200人次。

继续推进以心理健康教育为载体的“先进基层党组织示范群体”建设,积极申报自治区级先进基层党组织;继续推进自治区级“文明校园”、“平安校园”和市级“德育特色示范校”创建工作,争创全国文明校园。

(二)以新高考为契机深化课程、课堂改革

推进学分制改革。形成国家课程、地方课程和校本课程有机融合,探索国家课程校本化的途径。着力开发校本课程,学校争取为学生开发50门校本课程(机器人制作、足球、篮球、排球、射箭、书法篆刻、手鼓、管乐、民乐、合唱、数学奥赛、物理奥赛、化学奥赛、生物奥赛、无人机等),适应学生自主发展选择需求;成立30个左右学生社团,让每位学生都能找到展示自我的舞台;同时,在市教育局的引导下开发国际课程、游学课程、国学课程、创新课程,把我校学生培养成既有国际视野又有爱国情怀的、敢于担当、勇于创新的时代青年。

融合271、211等课改模式,推出即时比分自己的课堂教学改革模式,形成在全市具有示范引领作用的改革成果。充分发挥学生的主体作用,调动学生学习主动性,让学生自主提出问题、分析问题、解决问题,学生能自己解决的问题课堂尽量少讲或不讲。对于学生自己解决不了的问题,在教师的引导下进行小组讨论,集体解决,使课堂教学形成开放多元发展的新局面。老师有针对性地给学生布置任务,学生有明确的学习目标,达到“堂堂清”“日日清”,让每一节课都成为学生成长的一小步;优化教学运行机制,全校实行日清周结月考模式,扎扎实实不断提高办学成绩和办学品位。

(三)推进评价体系研究,完善评价制度措施

积极申报自治区级及以上相关课题,探索符合即时比分乃至乌海高中教育实际的教育评价体系,综合运用定量分析和定性分析等评价方法,助力师生发展,打造核心竞争品牌。

学生方面:

根据自治区教育厅精神,运用好自治区首批新高考改革试点学校这个平台,从2018级开始推行《学生成长记录》,打破以往单纯凭借分数和排名进行的评价方式。学生从高中一入学即建立《个人成长记录》,记录三年成长过程的点点滴滴。老师对学生的公民道德与素养、学习态度与能力、实践与创新、运动与健康、审美与表现等五个方面进行综合素质评价。

教师方面:

一是师德师风评价。学校制定师德师风评价体系,实施师德一票否决制。

二是教育教学质量评价。通过专业考试、学生反馈、育人效果、教学质量等进行综合排队考核,形成竞争机制,实行全员竞聘,末位淘汰。学生一本升学率达到60%,本科升学率达到100%以上,考上“双一流”院校学生突破260人,每年考入清华或北大的学生不少于1人。通过三年培育形成科学的培养机制,在音乐、体育、美术、足球、书法、科技创新及学科竞赛等方面多培养人才,争取在“十三五”时期能获得国家级奖项。

三是教师专业发展评价。以习总书记好老师的四个标准培养老师。鼓励老师提高自己的专业素养和专业能力,通过学历提升、教学科研、技能比赛及业务培训等方面的成绩对老师进行发展性评价。学校通过对教师评价制度的改革,在三至五年内培养出自己的在自治区叫得响的名师,培养一批专家型、学者型教师,形成“老年教师‘宝刀不老’,中年教师引领教学,青年教师勤勉向上”,储备教师充足的师资新格局。

教师队伍老中青结构配备合理,学校创新、研究氛围浓厚,基本形成学术型、专家型教师发展方向,在教师专业素质发展及师德师风建设方面有明显的成效。名师工作室(坊)主持人达到20人以上,推出1—2名草原英才或1个草原英才团队,申请国家级课题10项,并有5项结题。

四是研究制定更科学合理的《绩效工作方案》。多方筹措资金,提高一线教师待遇,提高全体教职工幸福指数。创造条件关心教职工身心健康。

五是畅通教师评聘渠道。争取上级支撑,按现有编制数重新核定高级、中级、初级职称职数,解决职称评聘兑限的瓶颈问题。用感情留人、用事业留人、用制度留人。

管理方面:加强制度建设,细化岗位管理职责,加强信息宣传工作,加强档案管理工作,加大岗位职责落实方面的督促检查力度。提升学生心理辅导、饮食、住宿、安全等方面的服务水平,丰富智慧校园内涵,进而形成即时比分特色的管理服务品牌。

(四)完善学校硬件建设,适应教育改革需求

    完成新校区的规划设计、土地划拨和立项建设工作;把60个教室建成液晶白板多媒体教室;建成1个室内五人制足球场;改造学生公寓楼;完善实验室、学生发展引导中心、音体美等教育教学设备,新建1个探究实验室。

(五)加强校园学问建设,用学问滋润学生发展

紧紧围绕“追求卓越,和谐创新”的校训,弘扬“用关爱和互助温暖校园,用学问和智慧滋润校园”的办学理念,全面加强未成年人思想道德建设,充分激发师生的工作和学习热情,在全校范围内形成“老师用真心关爱学生,学生用真情感恩老师”“同学互助互爱、教师无私奉献”的校风教风学风。

  成立“筑梦”爱心基金会,完善爱心超市,发挥青年志愿者爱心基金等校园公益爱心组织的帮扶作用,让每一位学生都感受到社会和学校的温暖。

制定月计划、学期计划和年度计划,建立一套符合一中学生的特色活动体系,利用重要节点大力开展爱国主义教育和文明礼仪教育;让学校的每一面墙,每一座楼都充满学问气息,注重学校内涵发展,为学生的终身发展奠定坚实基础。

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